多做题，通过考试没问题！
幼儿教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
幼儿教师资格
以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）
A、独自游戏阶段
B、平行游戏阶段
C、联合游戏阶段
D、合作游戏阶段
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在邮局游戏中，教师扮演“寄信人”却假装不
·
下列游戏不属于有规则游戏的是（）
·
游戏作为一种主体性活动的特征表现是什么？
·
（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手
·
下列不属于形象玩具的是（）
·
弗洛伊德认为（）是自我调节本我与超我矛盾
·
（）被称为“感觉运动游戏”。
·
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴
·
游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有
·
以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段
热门试题
·
教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。
·
什么是游戏指导的“三段论式”。
·
影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（
·
“游戏是剩余精力的发泄”的代表是（）
·
下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。
·
学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪
·
不属于表演游戏的种类的有（）。
·
幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，
·
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式
·
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性
