在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平等沟通小组。以下表格所列的小组计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（）活动。

• A、学习做个好孩子
• B、建立同辈群体支持
• C、学习同理的表达
• D、学习表达的技巧