以下不是多元智能理论观点的是（）

• A、只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平
• B、学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的
• C、具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上
• D、测智商可以确定一个人的智能水平