在教育管理中，如何正确看待算术平均数？

在教育管理中，如何正确看待算术平均数？

正确答案:算术平均数有很多优点，是较好的集中量数，它是一组数据整体水平的较好代表值。但它易受极端数值的影响。因此，在教育管理中，仅以平均数来看待教师的教学效果是不够科学的，它容易使教师忽视差生，甚至讨厌差生。

答案解析:有

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