请为大班小朋友设计一个体育游戏，要求以走步活动为例。
正确答案:
大班走步活动设计案例如下：
1.“顶罐竞走”功能：
（1）发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力；
（2）发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性；
（3）能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术，而且是朝鲜族和国外一些民族的生活技能和劳动技能。这既能丰富幼儿的社会知识，又能激发民族情感；
（4）培养竟争白精神。
2.准备：
（1）组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片，激发他们的模仿兴趣，丰富他们的社会知识。
（2）帮助幼儿掌握顶物走的技能，要按先易后难的原则进行练习，先练习顶包，再练习顶罐。
玩法：游戏人分为人数相等的若干队，各队再平分成甲乙2组，分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐（或包）。听起动信号后，各队甲组排头顶罐走进，到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行。先走完全程的队获胜。
3.规则：
（1）只准走，不准跑；
（2）必须顶物走完全程，如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进；
（3）途中不准用手扶所顶的物品。
4.指导建议：
（1）顶物走的要点是步幅小、频率快，走得直。重心起伏小，上体正直，头颈正直，眼向前看。注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。
（2）变化游戏的方法：
①变化顶物：顶物可以变成包、易拉峪、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽等；
②可把单人顶物改为2人前后顶一长板；
③顶物走可改为托物走。
1.“顶罐竞走”功能：
（1）发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力；
（2）发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性；
（3）能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术，而且是朝鲜族和国外一些民族的生活技能和劳动技能。这既能丰富幼儿的社会知识，又能激发民族情感；
（4）培养竟争白精神。
2.准备：
（1）组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片，激发他们的模仿兴趣，丰富他们的社会知识。
（2）帮助幼儿掌握顶物走的技能，要按先易后难的原则进行练习，先练习顶包，再练习顶罐。
玩法：游戏人分为人数相等的若干队，各队再平分成甲乙2组，分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐（或包）。听起动信号后，各队甲组排头顶罐走进，到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行。先走完全程的队获胜。
3.规则：
（1）只准走，不准跑；
（2）必须顶物走完全程，如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进；
（3）途中不准用手扶所顶的物品。
4.指导建议：
（1）顶物走的要点是步幅小、频率快，走得直。重心起伏小，上体正直，头颈正直，眼向前看。注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。
（2）变化游戏的方法：
①变化顶物：顶物可以变成包、易拉峪、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽等；
②可把单人顶物改为2人前后顶一长板；
③顶物走可改为托物走。
答案解析:有
微信扫一扫手机做题