多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
“八年研究”的成就有哪些？
正确答案:
①、开发的课程满足了学生需要；
②、促进没达到学科要求的学生取得成功；
③、提升了教师的知识技能；
④、以教育评价代替测验的观念被广泛接受。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动
·
课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体发
·
新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系
·
评课形式有个别交谈式、集体讨论式和（）。
·
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同
·
（）是一种主动地、自觉地理解、运用数的态
·
伪圣化
·
下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是
·
从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集
·
在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价
热门试题
·
以下哪一个不是数学思维的组成成分：（）
·
语文课程目标
·
《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出
·
主动性是现代学习方式的首要特征。
·
中学语文基础知识的教学内容分为（）。
·
当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”
·
大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。
·
在学校课程与社会生活的关系问题中，超越论
·
下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是
·
整体性
