多做题，通过考试没问题！
00407小学教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00407小学教育心理学
简述梅耶的学习过程模式。
正确答案:
新信息被学习者注意后，进入短时记忆，同时激活的长时记忆中的相关信息也进入短时记忆。新旧信息相互作用，产生新的意义并储存于长时记忆系统，或者产生外显的反应。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
常用的精细加工策略有哪两种？请对这两种策
·
简述认知建构学习理论的主要观点。
·
应激
·
简述集体的心理过程。
·
研究心理现象的方法论原则有哪些？
·
分析学习与身心发展的辩证关系。
·
简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
·
辛亥革命后，1924年编写了我国第一本《
·
简述耶基斯—多德森定律的含义。
·
有人认为“接受学习在很大程度上是机械的，
热门试题
·
问题教学
·
创造性
·
教师在运用表扬与批评时，要考虑到哪些条件
·
认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性
·
认知技能的基本单元是（）；动作技能的基本
·
记忆信息三级加工系统各有什么特点？
·
试述规则的接受学习的特点。
·
教师可以采取哪些措施来防治小学生的抑郁情
·
班集体对学生发展的影响主要体现在哪些方面
·
竞争
