在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）

• A、继续性、序列性、综合性
• B、继续性、探索性、合作性
• C、探索性、顺序性、整合性
• D、探索性、合作性、整合性