多做题，通过考试没问题！
潜力激活与创造力开发继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
专业技术人员开发潜力的具体方法不正确的是（）。
A、PK法
B、目标制定法
C、侮辱、谩骂法
D、技能跟进法
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
专业技术的特征包括（）。
·
创造力培养内容（）。
·
世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是
·
金钱观都属于人的（）。
·
市场开发的关键在于人才（）资源的开发。
·
党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术
·
人的创新动力是由非理性因素提供的。
·
专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方
·
智力因素从狭义的角度看，常常只把（）性格
·
社会现代化统一指标（美国阿历克斯.英克尔
热门试题
·
看个人是否能把握该领域，而且愿意付出努力
·
智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调
·
“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种
·
丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环
·
校园文化建设是文化相关的理念的（）等过程
·
人们认识客观事物不可超越（）。
·
真正的创新素质是（）与（）的有机统一
·
中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为
·
法国物理学家德？布洛伊写道：“人类科学就
·
（）是人的本性所在。
微信扫一扫-
搜题找答案
×
