学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

• A、活动性、形象性、逻辑性、目的性
• B、目的性、开放性、启发性、逻辑性
• C、形象性、开放性、启发性、逻辑性
• D、启发性、形象性、逻辑性、目的性