环境创设的内容和玩具体现层次性和递进性，各年龄班之间应有承上启下的过渡关系，满足不同阶段幼儿的需要，这体现了环境创设的（）

• A、参与性原则
• B、开放性原则
• C、适宜性原则
• D、安全性原则