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学前儿童艺术教育
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学前儿童艺术教育
简述声音高低经验获得机制。
正确答案:
（1）幼儿通过对空间高低的探究来知觉声音的高低。
（2）幼儿通过教师手势的提示来理解声音的上与下。
（3）用嗓音模拟生活环境中的高低声音。
答案解析:
有
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