古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是（）

• A、运用知觉的组合规律来巩固知识
• B、运用被感知的强度律来巩固知识
• C、运用感知觉的对比来巩固知识
• D、通过多种感知渠道来巩固知识