多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
学前教育的个人功能表现在（）。
A、促进个体认知发展
B、促进儿童人格的健康发展
C、促进儿童的社会化
D、保育
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育
·
幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、
·
创办鼓楼幼稚园的教育家是（）
·
怎样组织和管理儿童的餐饮活动？怎样培养儿
·
社区学前教育起源于（）
·
生理性惩罚
·
论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。
·
从学前儿童教育特点的纬度划分（）、（）、
·
怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
·
裴斯泰洛齐著有（）
热门试题
·
研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最
·
关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不
·
美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就
·
幼儿教师的能力结构中包括（）
·
教育评价结果处理的任务包括（）。
·
对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应
·
教师提高观察能力的有效途径是（）。
·
人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和
·
在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的
·
教育评价标准的基本要求（）。
