从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水，才能保证下游不但水质好，而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是：（）

• A、教学的各个环节必须紧密相关，不能中断
• B、大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好
• C、中小学的基础教育应优先于大学的专才教育
• D、必须注重基础教育，全面提高中小学的教学水平和质量