多做题,通过考试没问题!
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
为了促进专业能力水平的提高新手教师进行的大量训练称为()
A、刻意训练
B、能力训练
C、技能培养
D、水平提高
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学习一种新材料时运用联想假借意义,帮助记
·
“三人行必有我师”这种说法最能体现()。
·
低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运
·
道德行为
·
正式评价。
·
原理学习中,例-规法指先呈现要学习的规则
·
排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆,这是利
·
精细加工策略
·
划分特殊迁移与普遍迁移的依据是()
·
如何更了解学生?
热门试题
·
刘某,男,大二学生,有一段时间宿舍陆续有
·
加涅按照学习的结果把学习分为()
·
教育心理学的研究认为分为()
·
有利于创造性培养的家庭气氛应该是()
·
认知—结构学习论的提出者为()。
·
儿童因有改进错误行为表现,所以家长取消了
·
我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力
·
青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认
·
下列属于社会资源管理策略的是()。
·
人们对英雄人物、模范人物的颂扬,是道德感
微信扫一扫-
搜题找答案
×