多做题，通过考试没问题！
幼儿教育史
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
学前儿童语言发展的评价包括（）。
A、词汇
B、口头语言
C、早期阅读
D、前书写
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段
·
幼儿的交往对象主要是（）、（）和同伴。
·
在卢梭看来，培养道德即应从这种“自爱”的
·
西方历史上第一部幼儿教育专著为（）。
·
幼儿园家庭教育指导形式有哪些？
·
不属于家长会组织技巧的是（）。
·
根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，
·
下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（）
·
我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景
·
幼小不衔接的主要原因有（）。
热门试题
·
幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度
·
多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才
·
“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等
·
豆腐与蜂蜜同食会致耳聋。
·
幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原
·
亲子关系通常分成的三种是（）。
·
如何建立良好的师幼关系？
·
研究表明在良好的教育环境下，一般情况3岁
·
常见的主题活动环境创设法有（）。
·
幼小街接工作的主要内容是通过（）自主活动
