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中学教师资格证教育心理学(省考)
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中学教师资格证教育心理学(省考)
教师期待往往会对学生产生深远影响。（）
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根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁
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布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（
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在实际的教学中。有的教师对学生作业采用“
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简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本
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简要论述创造力的培养原则。
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刺激泛化和刺激分化是互补的。（ ）
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（ ）是经验获得与问题解决的必要条件。
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达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以
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道德认知的教育干预方法包括（）
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要改变一个人的态度，充分必要条件是促使他
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智商(IQ)表示儿童__________
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最古老的迁移理论是______。
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下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（
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认知结构
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下列属于教师促成纪律中结构创设的是（ ）
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在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）
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