国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

• A、走向整合化的教学设计
• B、教学设计思想的萌芽
• C、认知主义主导教学设计
• D、行为主义教学设计兴起