中学教师资格证教育学(省考)
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德
教学过程的中心环节是（ ）
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（ ）
讨论法的特点是教师问学生答。（ ）
裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。”
学生的质的规定性是（）
倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）
教师就某一思想道德问题与学生进行交流，以便学生明白事理的方法叫（
简述教育的经济功能。
使用最广泛的课堂观察方法是（）。
理解学习方法指导的目标。
小学德育由以下三部分构成：道德教育、（）教育、思想教育。
所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实
《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）
目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。
教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导
一般来说，教师的职业角色不包括（）。
泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。
我国学校德育途径主要有（）。
以下哪些是杜威的儿童发展观？（）
主张社会本位的价值取向的代表人物是（）
卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）
中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。
（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。
（ ）是学生课余生活的良好形式。
杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知
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