中学教师资格证数学(统考)
论述在高中课程教学中，为什么概率的教学，要安排在排列、组合知识学
设则必有（）。
如何理解高中数学课程的过程性目标？
请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。
设空间直线的对称式方程为，则该直线必（）。
下面是“对数函数及其性质”一节的引入过
设函数f（x0）在x处可导，则（），
为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关
正三棱锥的底面边长是2cm，侧棱与底面成60°角，求它的外接球的
实数a分别取什么值时，复数是（1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数
在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点
若A，B是正交矩阵，则下列说法错误的是（）。
求经过点A（-1，2，3），垂直于直线，且与平面Ⅱ：7x+8y+
数列极限（）。
数学建模属于（）试题类型。
举例说明问题解决、解决问题与解答习题的区别。
设全集，若，则（）。
简述波利亚怎样解题的教学步骤。
已知向量a，b，满足|a|=|b|=1，且，其中k>0。 （1）
已知A={x｜x>-1}，那么正确的是（）。
阅读以下“线面平行的判定定理”的教学过程
（）是教学的基础。
设函数z=x2y，则等于（）。
已知实数x、y满足x2+y2
下面是互联网上的一段对话，请对甲、乙学习集合的情况进行简要点评
已知集合，若A∩B=B，求实数m的值。
曲面x2-y2=z在
根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基
旋转曲面是（）。
圆柱底面积为S，侧面展开图形为正方形，则这个圆柱的全面积是（）。
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