中学教师资格证物理(统考)
材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于&ldquo
以“液体压强”教学为例，简述科学探究在物理教学中的意义。
教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？
力F1单独作用于某物体时产生的加速度是3m/s2，力F2单独作用
以下生活中所说“时间”一词就是我们物理学中的时间间隔的是（）
一辆公共汽车进站后开始刹车．做匀减速直线运动，开始刹车后的第1s
一物体做匀变速直线运动，初速度大小为15m/s，方向向东，第5s
简要说明教学反思的必要性。
阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一：《义务教育物理课程标
结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
一质点由静止开始做匀加速直线运动，它在第10s内的位移为19m，
有位教师在讲授“惯性定律”后小结时这样提问：教师：一切物体都具有
阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：《义务教育物理课程标准
某教师在科学探究实验课中，给学生出了这样的题目： 例1：一种半导
对于物理课程常常采用实验导入法，试结合初中物理教材中的内容举出两
简述物理教师教学反思的主要内容。
案例：下面是某教师在“功”一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题
“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出
如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄
案例：在初中物理课上，李老师讲授摩擦力这节课的一个教学片段如下。
材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关
在“力和运动”一节课的学习中出现了如下对话：师：在湖中划船时，使
教师播放了瀑布和郭晶晶跳水的镜头。学生对郭晶晶的跳水动作报以热烈
一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s
河宽425m，船在静水中速度为5m／s，水流速度是3m／s，则船
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（
在教学中怎样落实三维课程目标。
如图所示，小球沿水平面以初速度υ0
从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，下列说法正确的
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